LIBISzine11 is uit. Lees het nu online!

Inspiratie 
Menselijke aandacht: een gesprek met Dirk De Wachter P2

Innovatie
Research Data Management P4
Europeana Space P8
jQuery.PRIMO P11

Interactie
Citizen Science & Civic Epistemologies P12
5 parameters voor een succesvol Citizen Science Project P14

IntegratieAlma Analytics P16

In teamDe LIBIS Helpdesk P19

LIBISnet Limo's nieuwe UI P20
Bib in de kijker: LUCA School of Arts Campus C-Mine P24
LIBISnet werkgroepen P26
De mens achter ... P28
 

European Congress of Qualitative Inquiry - call for abstracts

The first European edition of the International Congress of Qualitative Inquire will be hosted in the beautiful city of Leuven Belgium. From Febrary 7th until Februari 10th 2017, the Network Qualitative Research Leuven and its distinguished partners, extend a very warm welcome to qualitative researchers worldwide. The venue of ECQI 2017 will be KU Leuven.

The 1st edition of the European Congress of Qualitative Inquiry is a unique event for sharing knowledge and seeking new collaboration and partnerships. It provides opportunities for addressing the common challenges that qualitative researchers face in their own geographical regions or research disciplines. ECQI2017 offers you a space where you may feel comfortable experimenting with new ideas and critical thoughts and push the boundaries of what we currently perceive as best practice in qualitative research.
Committed to strengthen the qualitative research agenda in Europe, we particularly invite contributions that address the important aspect of quality and reflexivity in qualitative inquiry.

Conference team: Quality and reflexivity in qualitative inquiry
Call for abstracts: the abstract submission deadline is 15/08/2016
More information: Contact the conference website

Alma usability testing project: testers gezocht

LIBIS zal meedoen aan het Alma usability testing project dat door Ex Libris georganiseerd wordt. Bedoeling van dit project is om de Alma gebruikerservaring te verbeteren: minder muis clicks, sneller veelgebruikte functies gebruiken, makkelijker terugkeren naar vorige schermen, enz. ... Focus van het project ligt op een verbetering van het visuele ontwerp van de schermen, van de navigatie, van systeembrede interface elementen, van veelgebruikte workflows, van de scherm lay-out en van boodschappen en alerts.

LIBIS is binnen LIBISnet nog op zoek naar een aantal Almagebruikers die gedurende enkele uren per maand tijd hebben om testen uit te voeren: bv om een aantal workflows uit te voeren, om een aantal nieuwe schermen te beoordelen, feedback te geven enz... Onze bijdrage is zeer belangrijk omdat wij specifiek en als enige usability testing zullen doen voor de Alma Network zone.

Iedereen die Alma regelmatig gebruikt en interesse hierin heeft, ook al is het maar rond één bepaald aspect of module van Alma komt in aanmerking. De testen worden op voorhand aangekondigd en in onderling overleg met LIBIS vastgelegd. In een eerste fase worden de “repository search” en de “manage patron services” schermen aangepakt.
Als je dus geïnteresseerd bent om Alma mee te verbeteren of nog vragen hebt, mag je altijd contact opnemen met Bart Peeters.

UPLA voor schaderegistratie in de erfgoedbibliotheek

Op dinsdag 17 mei is het UPLA-traject gestart voor de erfgoedbibliotheek van KADOC. UPLA staat voor ‘Universal Procedure for Library Assessment’ en is ontwikkeld door de Vlaamse Erfgoedbibliotheek. Aan de hand van een representatieve steekproef worden de meest voorkomende schadebeelden van de collectie in beeld gebracht. Zo krijgt de instelling een totaalbeeld van de schade in haar bibliotheekcollectie en kan ze een aangepast bewaarbeleid ontwikkelen.

Het traject wordt in KADOC uitgevoerd door een professionele boek- en papierrestaurateur, daarin bijgestaan door medewerkers van de erfgoedbibliotheek die een opleiding rond schadeherkenning hebben gevolgd. Een belangrijk hulpmiddel daarbij is de Schadeatlas bibliotheken van de Vlaamse Erfgoedbibliotheek.

Het UPLA-project fungeert als pilotproject in de context van de Leuvense erfgoedbibliotheken (naast KADOC ook de Centrale Bibliotheek van de KU Leuven en de Maurits Sabbebibliotheek). Zij hebben samen een traject opgestart dat tot doel heeft een vervolgplan uit te werken voor de schaderegistratie, gekoppeld aan hun preservatie- en digitaliseringsbeleid. Voor de schaderegistratie op stukniveau wordt een procedure ontwikkeld waarbij de schade op een consistente manier in de catalogus wordt geregistreerd. Dat moet leiden tot een beleidsinstrument rond schaderegistratie. Op die manier kunnen preservatiebeleid en investeringen op een meer gerichte manier op de schadebeelden worden afgestemd.

BRON: KADOC e-nieuwsbrief

Digital Humanities Benelux: presentatie Roxanne Wyns Open Sourcs tools for DH projects

Op 9 juni geeft Roxanne Wyns (Heron Business consultant bij LIBIS) tijdens de Digital Humanities Benelux conferentie een demonstratie met als titel “Open Source tools for DH projects. CollectiveAccess and Omeka use cases” Verschillende digital humanities projecten binnen de KU Leuven hebben CollectiveAccess en Omeka gebruikt als onderdeel van hun onderzoeksprojecten. De demo toont a.d.h.v. praktijkvoorbeelden hoe deze open source software succesvol geïmplementeerd werd voor verschillende projecten zoals bijvoorbeeld: “Integrated Database for Early Music (IDEM)” en “Nabucco, The Neo-Babylonian Cuneiform Corpus database“. Het volledige (Engelstalige) abstract kan je hier lezen. Meer informatie over de projecten vind je terug op de LIBISplus website.

 

Afbeelding: IDEM - Manuscript B-Br-ms-6428 IDEM via de Mirador viewer

Lancering website Collegedictaten van de Oude Leuvense Universiteit (1425-1797)

 

Collegedictaat in de Mirador viewer (klik hier)

In het kader van het Magister Dixit-project van het Leuvens Centrum voor de Studie van de Transmissie van Teksten en Ideeën in Oudheid, Middeleeuwen en Renaissance (LECTIO) werden 315 handschriften met oude collegedictaten, nu bewaard in KU Leuven en UCL, gedigitaliseerd.

De Leuvense collegedictaten zijn handgeschreven studentennota's uit de Oude Leuvense Universiteit, van bij de stichting tot de sluiting onder Frans bewind (1425-1797). Ze geven een uniek beeld van het onderwijs en het intellectuele klimaat aan de Oude Universiteit.  Het Magister Dixit Project heeft tot doel deze collegedictaten voor verder onderzoek open te stellen. Door middel van virtuele ontsluiting worden de collecties van KU Leuven, UCL en de Koninklijke Bibliotheek van België samengebracht in één portaal. Onderzoekers krijgen zo 'vanop de eerste rij' een unieke toegang tot het bronnenmateriaal van deze cruciale periode in de wetenschapsgeschiedenis, in een tijd van grote culturele en intellectuele bloei in de Zuidelijke Nederlanden.

De extensieve beschrijving en digitalisering van zowat 129.000 afbeeldingen van hoge kwaliteit werd, mede dankzij de steun van het Fonds InBev Baillet-Latour, uitgevoerd door de dienst Metadata en dienst Digitalisering van de  Universiteitsbibliotheek KU Leuven.

LIBIS  heeft de virtuele ontsluiting van de collectie op zich genomen, door o.a.

• het klaarmaken en ingesten van de afbeeldingen voor langetermijnbewaring in Teneo 
• het integreren van de Mirador viewer (hoge resolutieviewer voor manuscripten) *
• het linken van de afbeeldingen met de beschrijvingen in Alma
• het beschikbaar stellen van de metadata en beeelden via Limo (Via deze web-gebruikersinterface kun je een uitgebreide mix van wetenschappelijke bronnen doorzoeken en tegelijkertijd deze bronnen raadplegen)
• de ontwikkeling van een uniek virtueel publicatieplatform voor toegang tot de uitgebreide metadata en de beelden via de Mirador viewer (Omeka)

Meer informatie over Lectio en het het Magister Digit project: www.kuleuven.be/lectio

Voor directe toegang tot de metadata en de digitale beelden kunt u hier klikken. De Mirador viewer opent bij het aanklikken van de thumbnail in de detailbeschrijving.

* Deze gespecialiseerde manuscript viewer maakt gebruik van open standaarden  en wordt gekenmerkt door zijn uitzonderlijke zoomopties en hoge kwaliteitsweergave van de gedigitaliseerde beelden. Deze viewer is zeer geschikt voor onderzoek omwille van de verschillende consultatiemogelijkheden. Zo kan de onderzoeker naast een pagina view en boekview op eenvoudige manier verschillende manuscripten naast elkaar plaatsen voor vergelijkend onderzoek. Om het gebruik van de viewer ook voor het groot publiek interessant te maken voorzien we tevens de inbedding in de website. Zo kan de gebruiker zelf kiezen in welke omgeving de viewer geraadpleegd wordt (als onderdeel van de website of in een afzonderlijk tabblad).

Show & Tell & Touch: Digital Culture and Education by EuropeanaSpace Project

Show & Tell & Touch: Digital Culture and Education is the second workshop organized by E-Space on education, and aims to reflect on how digital cultural content may be creatively re-used in an educational setting. This interactive and involved re-use not only improve the quality of education but engages younger audiences in a way more insync with their daily lives. Premiere speakers from around Europe will will discuss first class examples of digital culture education in practice, look at current trends in the field as well as (European) politics and set the scene for facilitating reuse.
This event will be held at the Future Classroom Lab, an inspirational learning environment in Brussels, challenging visitors to rethink the role of pedagogy, technology and design in their classrooms. The educational demonstrators that have been created in the EuropeanaSpace project will be showcased live in this experimental setting.

When: Friday, May 13, 2016 from 9:30 AM to 6:00 PM (CEST)
Where: Future Classroom Lab – Rue de Trèves 61, Brussels, Belgium

More information and registration HERE

Op vrijdag 13 mei 2016 organiseert PACKED vzw in het kader van het EuropeanaSpace project een conferentie rond het thema ‘digitaal erfgoed & educatie’. We benaderen educatie in zijn brede vorm, van het klassieke klaslokaal tot educatieve programma’s of toepassingen binnen de museumwerking.  Voor meer informatie in het Nederlands zie www.packed.be .  De voertaal van deze conferentie is Engels!

Deelname KU Leuven - LIBIS aan het Europeana Space project: Het MediaLab Institute for Cultural Studies (CS Digital) van KU Leuven is partner in dit project. Zij staan in voor de coördinatie van de ESpace Photography pilot en de bijhorende hacketon. LIBIS zal meewerken aan de ESpace Photography pilot. Naast ondersteuning bij de Photography hacketon (Leuven) zal LIBIS ook zelf ontwikkelen en een technische basis bieden voor de samenwerking tussen verschillende app developers. De beste ideeën en voorstellen worden tevens voorgesteld tijdens een event in London waar ook investeerders op worden uitgenodigd.  Meer info over het Europeana Space project vind je terug op de LIBIS+ projectpagina www.libisplus.be/libisplus/europeanaspace